CEMSE realiza talleres de concreción curricular como apoyo complementario a maestros y maestras

En el marco de la Ley N° 070 “de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, a solicitud de maestras y maestros de la Unidad Educativa Walter Strub “A” zona Sur de la ciudad de La Paz, durante el mes de febrero, participaron de los talleres de Concreción Curricular con el personal técnico del CEMSE, a través del servicio de Apoyo Complementario a Maestras y Maestros, con el propósito de reforzar sus conocimientos desde la articulación de las áreas de saberes y conocimientos, mediante estrategias lúdicas, para contribuir a la práctica educativa.
 
En los talleres, se desarrollan procesos dialógicos que parten de la experiencia de aula y se relaciona con el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) que permite cambios en la práctica educativa, como también el desarrollo de alternativas pedagógicas.
 
Las y los maestros de la Unidad Educativa trabajaron en la reestructuración de su Proyecto Sociocomunitario Productivo, ahora titulado “La educación solución para reducir la inseguridad ciudadana” uno de los problemas latentes en el Municipio. Así también profundizaron en el Plan Anual Bimestralizado con estrategias metodológicas acordes a su realidad, y el Plan de Desarrollo Curricular donde ajustaron y profundizaron sus Objetivos Holísticos.
 
Es por ello que las y los maestros buscan apoyo para la articulación y aplicación del Currículo Base y Regionalizado, armonizados y aprobados por Resolución Ministerial 001/2019 (Normas generales técnico pedagógicas para la gestión educativa y escolar del subsistema de educación regular) mismos que deben responder al contexto cultural, lingüístico y territorial respectivo, bajo los lineamientos metodológicos curriculares del Subsistema de Educación Regular en la planificación, organización y evaluación del desarrollo curricular de acuerdo al enfoque pedagógico del Modelo (MESCP).
 
El Centro de Multiservicios Educativos “CEMSE” trabaja con Unidades Educativas de La Paz, El Alto, Chuquisaca y Cochabamba, apoyando la implementación del Modelo Educativo Sociocomunitario y Productivo, promoviendo espacios de diálogo y sesiones educativas, desarrollando experiencias innovadoras, a través del trabajo en Redes e implementando programas que abarcan toda la gestión educativa (administrativa, curricular y comunitaria) para que la oferta educativa fiscal sea de calidad y garantice procesos educativos pertinentes al desarrollo local y nacional.

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